Retorikk som didaktikk
Didaktikkens allmenne topologi i Moralske tanker av Ludvig Holdberg
Abstract
I denne artikkelen presenterer Aslaug Nyrnes hovudgrepet i eit dr.grads-prosjekt ho arbeider med: Didaktikkens allmenne topologi i Moralske Tanker av Ludvig Holberg. Prosjektet inngår i det tverrfaglege Danningsprosjektet (Skole-KULT, Norsk
Forskningsråd), som involverer forskarar frå historie, pedagogikk og litteraturvitskap. Ambisjonen til Nyrnes er å problematisere didaktikk som fagområde gjennom eit retorisk perspektiv. Prosjektet rokkar både ved tradisjonell pedagogisk forståing av didaktikk som fagområde, og ved andre fagfolks daglege forståing av didaktikk som berre ein skoleorientert disiplin. Dessutan problematiserer prosjektet det lineære kommunikasjonsparadigmet i retorikken.
Referenser
Andersen, Øivind: (1989): “Kairos og den retoriske situasjonen”, i Andersen Ø.(red.): Retorikk. Rapport fra Platonselskapets konferanse i Trondheim, 2.-5.juni
Andersen, Øivind (1995): I retorikkens hage. Oslo
Aristoteles (1991 (1983)): Retorik. Oversat med introduktion af Thure Hastrup. Platonselskabets skriftserie Museum Tusculanums Forlag, Københavns Universitet
Billeskov Jansen (1938): Holberg som epigrammatiker og essayist. Kbh.
Eide, Tormod (1995): “Aristotelian topos and Greek Geometry”, i Symbolae Osloenses, 70
Fioretos, Aris (1991): Det kritiska ögonblicket. Stockholm
Grepstad, Ottar (1997): Det litterære skattkammer. Sakprosaens teori og retorikk Oslo, Det Norske Samlaget
Hagedorn Thomsen, Hans (1984): Sprogets fornuft. Om sproget i Ludvig Holbergs Moralske Tanker. København
Hauberg Mortensen, Finn (1995): “Bestandighedens jubilæum. Ludvig Holberg: Libr.III. Epigramm. 97”, i Bredsdorff, Thomas og Hauberg Mortensen, Finn (red.): Hindsgavl Rapport. Litteraturteori i praksis. Odense
Hetmar, Vibeke (1995): Litteraturpædagogik og elevfaglighed phd.-avhandling, Danmarks Lærerhøjskole
Holberg, Ludvig (1992 (1744)): Moralske Tanker. Efterskrift ved F.J. Billeskov Jansen. Noter og tekstudgivelse i samarbejde med Jørgen Hunosøe. Danske Klassikere. Det danske Sprog- og Litteraturselskab. Borgen
Johannesen, Georg (1977): “Holberg og essayet”. Etterord i Ludvig Holberg: Essays. Utg. v/ Kjell Heggelund. Oslo
Johannesen, Georg (1994): Moralske tekster. Essays og innlegg 1978 - 1994. Oslo
Kroksmark, Tomas (1989): Didaktiska strövtåg. Didaktiska idéer från Comenius till fenomenografisk didaktik. Daidalos. Göteborg
Kvalsvik, Bjørn (1994): “Augustins tidsforståing og hermeneutikk”, i: Agora 2
Lakoff, G. & Johnson, M. (1980): Metaphors We Live By Chicago: University of Chicago Press
Myhre, Reidar(1969): Holbergs pedagogiske ideer. Oslo
Nielsen, Frede V.(1994): Almen Musikdidaktik. København. Christian Ejlers’ Forlag
Norberg-Schulz, Christian (1972): Existence, Space & Architecture. London
Quintilian (1989 (1920)): The Institutio Oratoria of Quintilian. With an English Translation by H.E. Butler. In Four Volumes. The Loeb Classical Library. Havard University Press, Cambridge, England
Steen, Tryggve B (1959): Jo Gjende og hans samtid. Oslo
Taylor, William (ed.)(1984): Metaphors of Education. Heinemann Educational Books, University of London
Time, Sveinung (1989): “Kunnskap og kommunikasjon, - eit forsøk på tekstfagleg tilnærming”, i Stieg Mellin-Olsen (red.): Om kunnskap. Fagdidaktiske perspektiver. Bergen lærerhøgskole. Bergen
Time, Sveinung (1996): “Frå ‘heimstaden’ min til ‘My Home-page’”. Manus om språk, tekst og identitet på Faglig Forums seminar om
“Kulturell identitet i teori og praksis”, Høgskolen i Bergen, 6.-7.05.1996
Ulmer, Gregory L. (1985): Applied Grammatology. Post(e)-Pedagogy from Jacques Derrida to Joseph Beuys. The John Hopkins University Press. Baltimore and London
Utaker, Arild (1989): “Metaforen som sammenligning”, Livstegn 7
Utaker, Arild (1991): “Hva er språk?”, Norsklæraren, 5/1991, Oslo
Yates, Frances A.(1994 (1966)): The Art of memory. Pimlico. London
Publicerad
Referera så här
Nummer
Sektion
Licens
Copyright (c) 1997 Rhetorica Scandinavica
Detta verk är licensierat under en Creative Commons Erkännande-Ickekommersiell-IngaBearbetningar 4.0 Internationell-licens.
Open Access; CC Erkännande-IckeKommersiell-IngaBearbetningar 4.0
