Disposisjonsprinsipp i lærebøker i historie 1776-1877

Författare

  • Sissel Høisæter Høgskulen Stord/Haugesund

DOI:

https://doi.org/10.52610/rhs.v7i28.240

Abstract

Historiefaget har eksistert sidan oldtida og er blitt utvikla gjennom mange hundre år fram til dei store vitskapsteoretiske omveltingane på 1600-, 1700- og 1800-talet. Denne artikkelen handlar om den perioden då dei første lærebøkene i historie for latin- og almueskulen i DanmarkNorge blei skrivne, og drøftar korleis overgangen frå ein retorisk-munnleg kontekst til skriftkulturen kjem til uttrykk i diskusjonar om disposisjonsprinsipp i fororda til desse bøkene.

Författarbiografi

Sissel Høisæter, Høgskulen Stord/Haugesund

Sissel Høisæter er lektor i norsk ved Høgskulen Stord/Haugesund, Avdeling for lærarutdanning. Ho har skrive fleira artiklar om munnlegheit og har vore medlem av skriftstyret for Retorisk Årbok, utgitt av Retorisk Forum, Bergen.

Referenser

Andersen, Øivind (1995): I retorikkens hage, Oslo: Universitetsforlaget.

Aristoteles (1991): Retorik, oversat med introduktion af Thure Hastrup, København: Museum Tusculanums forlag.

Baden, Gustav Ludvig (1797): Det danske Riges Historie. En Haandbog ved Gustav Ludvig Baden, Doktor Juris, Vicelandsdommer i Lolland og Falster, Borgermester og Byfoged i Nakskov, samt Herredsfoged i Lollands Sønderherred, København: J. H. Schubothes Forlag.

Barfod, Fredrik (1861): Mindre Lærebog i Danmarks Historie, København: Gyldendalske Boghandling.

Berg, C. (1885): Græsk-Dansk Ordbog til Skolebrug (2. forkortede Udgave), København: Gyldendalske Boghandel.

Eide, Tormod (1990): Retorisk leksikon, Oslo: Universitetsforlaget.

Hallager, Morten (1807): Forsøg til en Læse-Øvelse-Bog hvoraf Børn kunde lære at kjende alle slags danske og latinske Bogstaver; samt tillige at læse rigtig og forståelig, indeholdende forskjellige Materier til deres Forstands Oplysning og Hjerters Forbedring (8. forøgede og forbedrede Oplag), København: Th. E. Mangels Forlag.

Handest, M. C. (1877): Fædrelandets Historie til Skolebrug (2. Udgave), Aarhus: Jacob Zeuners Forlag.

Kall, Abraham (1776): Den almindelige Verdens Historie kortelig forfattet og til Brug for Skolerne i Danmark og Norge udgivet ved Abraham Kall, Professor i det greske Sprog og Bibliothecarius ved Kiøbenhavns Universitet, København: Morten Hallager.

Kjeldstadlie, Knut (2000): Fortida er ikke hva den engang var. En innføring i historiefaget, Oslo: Universitetsforlaget.

Krarup, Per (1970): “Den højere skoles bøger”, i Vagn Skovgaard-Petersen (red.): Skolebøger i 200 år, København: Gyldendal, s. 175-231.

Lauring, Palle (1970): “Folkeskolens bøger 1770-1900”, i Vagn Skovgaard-Petersen (red.): Skolebøger i 200 år, København: Gyldendal, s. 23-92.

Malling, Ove (1777): Store og gode Handlinger af Danske, Norske og Holstenere, genoptrykt 1992, København: Gyldendal.

Mangelsdorff, K. E. (1808): Den almindelige Verdenshistorie til Brug for Skolerne i Dannemark og Norge. Frit udarbeidet efter K. E. Mangelsdorff, Professor i Historie, Veltalenhed og Digtekonst ved det Kongel. Universitet i Kønigsberg. Første Afdeling. Den gamle Historie, København: Soldins Forlag.

Monrad, Chr. F. (1875): Hovedpunkter af Verdenshistorien. Et hjelpemiddel til at fastholde det af læreren fortalte (3. forøgede Oplag), København: Gyldendalske Boghandel.

Mule, U. C. (1815): Skildring af Hovedbegivenhederne i ældre Historie. En Læsebog for Ungdommen. (2. Oplag, omarbeidet og forøget), Odense: S. Hempel.

Munthe, E. (1804): De mærkeligste Personers Levnetsbeskrivelser og de vigtigste Tildragelser igjennem alle Tidsaldre, tilligemed et Udtog. En Lærebog i Historien for de første Begyndere, København: Thorings og Coldings Forlag.

Ong, Walter (1991 [1982]): Orality and Literacy. The Technologizing of the Word, London and New York: Methuen.

Quintilian, Marcus Fabius (2001): The Orator’s Education. Books 11-12. Edited and translated by Donald A. Russell, Loeb Classical Library, bd. 494, Cambridge, Massachusetts, og London: Harvard University Press.

Rhetorica ad Herennium (1998): Retorik til Herennius, oversat af Søren Hindsholm, København: Gyldendal.

Scheel, Heinrich Otto (1785): Almindelig Udkast af Krigens Skueplads, eller geographiske, topographiske og historiske Beskrivelse over Kongerigerne: Danmark, Norge og Sverrig samt deres Tydske Provindser, som Indledning til Kong Fredrik IVs Krigs-Historie, fordansket ved Thomas Thaarup. København: August Friderik Stein.

Schröckh, J. M. (1801): J. M. Schröckhs almindelige Verdenshistorie for Ungdommen og andre Historiens Undere. Fjerde Deels tredie Afsnit. Slutningen af den nyere Historie, oversat af Brun Juul, København: Soldins Forlag.

Volger, V. F. (1834): Udsigt over de vigtigste Begivenheder i Historien til Brug for de første Begyndere. Oversat af P. W. Becker, København: Gyldendalske Boghandling.

##submission.downloads##

Publicerad

2025-12-16

Referera så här

Høisæter, S. (2025). Disposisjonsprinsipp i lærebøker i historie 1776-1877. Rhetorica Scandinavica, 7(28), 22–33. https://doi.org/10.52610/rhs.v7i28.240